La Escuela Matías Cousiño de Puente Alto ha logrado excelentes resultados en la prueba SIMCE, especialmente considerando que ha enfrentado dos años de pandemia que han afectado a todos los establecimientos educativosa nivel nacional.

Es importante destacar que esta escuela rural tuvo escaso acceso a clases en línea, debido a las limitaciones técnicas de conectividad y al nivel socioeconómico de las familias, muchas de las cuales carecían de computadoras.
Por tanto, el éxito obtenido se debe al trabajo en equipo coordinado por la docente Susana Díaz Herrera y la educadora diferencial, Francis Rocha Albornoz, así como a la contribución de todos los funcionarios de la escuela.
Además, se destaca la constancia y las altas expectativas de las familias en relación al rendimiento de sus hijos, planificación cuidadosa, los procesos de adaptación y la búsqueda constante de métodos de enseñanza innovadores, orientados a las habilidades de los estudiantes, los que han generado un ambiente de aprendizaje motivador y significativo, permitiendo que los alumnos consoliden sus conocimientos.
Del mismo modo, la colaboración entre los docentes de aula regular y los especialistas en educación especial (PIE) ha sido fundamental para obtener estos buenos resultados.
En esta evaluación, la escuela, a diferencia de lo observado a nivel nacional, mejoró sus resultados en comparación al SIMCE anterior. Obtuvo 263 puntos en Lenguaje y 274 en Matemáticas, siendo este último el mejor puntaje entre las escuelas municipales de la comuna.
Sin embargo- como indicó la dirección del establecimiento- el desafío no acaba aquí. Es crucial que todas las acciones futuras se centren en motivar a los estudiantes a seguir mejorando en sus procesos de enseñanza-aprendizaje, demostrándoles que con dedicación, disciplina y convicción pueden superar obstáculos y dificultades.