Entre la preocupación que provocaron los resultados de los escolares chilenos en PISA 2025, publicados la semana pasada por la OCDE, destacó el retroceso en el aprendizaje lector: En el país, la cifra, la más baja en las últimas dos décadas (436 puntos), causó especial alerta al cruzarse con indicadores sobre el mayor uso de la inteligencia artificial (IA) y la falta de verificación de la información que esta entrega. Un análisis de la Agencia de Calidad de la Educación a los resultados de PISA evidencia que más de la mitad de los adolescentes de 15 años, a nivel global, no están suficientemente preparados para manejarse ante los riesgos de la mala información o desinformación. Según los datos, en el promedio OCDE, el 16% de los estudiantes reconoce ni siquiera chequear otras fuentes de información sobre el contenido que ven en la web. Sin embargo, en Chile, esa cifra supera el 20%, por lo que uno de cada cinco jóvenes ni siquiera coteja la veracidad de las fuentes.