Los datos del inédito “Índice de Valoración Social de la Educación Parvularia” revelan que, si bien la ciudadanía reconoce el rol clave de la educación parvularia, persisten barreras de acceso asociadas a la percepción de falta de cupos, altos costos, incompatibilidad de horarios y dificultades de transporte.

El Índice de Valoración Social de la Educación Parvularia en Chile, primera medición nacional sobre la percepción de la ciudadanía de este nivel educativo, reveló que 8 de cada 10 encuestados reconocen como clave el rol de la educación inicial en el desarrollo infantil y en el rendimiento escolar posterior.
El estudio, con apoyo de Fundación Arcor Chile, fue elaborado por Educación Inicial 2030, Elige Educar y el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y datos levantados por NielsenIQ, encuestó a nivel nacional a 1.110 personas, con y sin hijos. Sus hallazgos ofrecen una radiografía sobre cómo la ciudadanía concibe la educación inicial y aportan evidencia clave respecto a factores que influyen en la decisión de matrícula, tales como la falta de cupos disponibles, los altos costos, la incompatibilidad de horarios y las dificultades en el transporte.
Entre sus resultados se evidencia que un 84% de las personas considera que esta etapa mejora el rendimiento escolar posterior y un 83% le asigna una alta importancia a la asistencia de niños mayores de 2 años. “Esta información resulta fundamental para orientar políticas públicas que promuevan un acceso más equitativo desde la primera infancia. La educación parvularia de calidad es una inversión invaluable para el desarrollo integral de niños y niñas, porque en los primeros años se forma la base del aprendizaje y del desarrollo cerebral”, explica José Manuel Jaramillo, de la red Educación Inicial 2030.
Asimismo, la calidad del sistema es la dimensión mejor evaluada, alcanzando 84 puntos en el índice. “La ciudadanía destaca el compromiso y preparación de las educadoras de párvulos, reconociéndolas como un activo fundamental. Sin embargo, persiste una disonancia entre esa valoración y el reconocimiento laboral que hace la sociedad y el mercado hacia su labor: un 58% considera que sus remuneraciones son inadecuadas y un 45% cree que su trabajo no recibe el prestigio que merece”, afirma Juan Pablo Valenzuela, director del CIAE.