La Sala deberá tomar conocimiento, en una próxima sesión ordinaria, del informe de la Comisión Mixta conformada para zanjar las discrepancias entre ambas Cámaras respecto al proyecto que complementa el sistema de evaluación correspondiente al nivel de educación básica, especialmente a los cursos primero a cuarto básico.
 Las y los diputados y senadores analizaron el rechazo en general de la propuesta  que realizó la Cámara Baja, tras lo cual se sometió a votación la pertinencia de legislar sobre esta materia. Con 3 votos a favor y 4 en contra, la instancia acordó recomendar a la Sala, no proseguir con la tramitación de esta moción.
Cabe recordar que el proyecto conocido también como "No más notas" tuvo su origen en una moción que buscaba establecer nuevas fórmulas de evaluación, distintas a la actual escala de notas de 1 a 7, propendiendo a la utilización de criterios cualitativos, con especial énfasis en los estudiantes del primer ciclo básico.
 En su segundo trámite, se rechazó la idea de legislar luego que en la Sala de la Cámara Baja la iniciativa no alcanzara el quorum necesario para su respaldo. En la sesión hubo reparos transversales a la obligatoriedad de eliminar dicha escala, esto porque la mayoría de los legisladores argumentó que un cambio de este tipo rigidizaba las facultades de los colegios.
 En la ocasión se aseguró que la evaluación cualitativa ya cuenta con espacio técnico dentro del decreto de evaluación vigente del Ministerio de Educación sin necesidad de una prohibición legal de las notas.